Pratiques professionnelles

La maladie d'Alzheimer : accompagnements et outils

Je m'inscris

Informations pratiques

20 janvier 2025 & 21 janvier 2025
À CASTRES (81)
NA
Formation menée par : NICOUD Alix
  • Durée : 14 heures de formation
    de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
  • Public : Animation, Direction, Qualité, Soignants
  • Prérequis : Aucun
  • Nombre de participants : 15 maximum
  • Tarif adhérents : 450 euros
  • Tarif non-adhérents : 490 euros

Programme

Télécharger le programme complet
“La maladie d'Alzheimer : accompagnements et outils”

Contact

Philippe Cuxac p.cuxac@fnadepa.com
01 49 71 55 37
Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter afin de vous accueillir dans les meilleures conditions.
Les objectifs
Le programme

Objectifs : 

  • Comprendre la maladie et les fonctions touchées.
  • Comprendre les difficultés qu’entraîne la maladie.
  • Optimiser la communication avec la personne et savoir créer une relation de confiance.
  • Favoriser l’expression des capacités préservées chez la personne atteinte.
  • Sortir des situations d’échec.
  • Optimiser la communication avec le patient, savoir le sortir de l’isolement et restaurer positivement son image.

Modalités pédagogiques : 

  • Exposé biologique de la maladie.
  • Powerpoint.
  • Retours d’expérience.

Modalités d’évaluation : 

  • Positionnement pédagogique du stagiaire en amont de la formation.
  • Evaluation de la satisfaction du stagiaire à la fin de la formation.
  • Evaluation des acquis à la fin de la formation.
  • Evaluation de l’apport de la formation 9 mois après la session.

Validation : 

  • Délivrance d’une attestation de présence.
  • Délivrance d’un certificat de réalisation.
  • Délivrance d’une attestation d’assiduité pédagogique après réponse au questionnaire de validation des acquis

Programme de la 1ère journée :

  • Introduction à la maladie d’Alzheimer :
  • Les 7 stades de la maladie.
  • La plasticité cérébrale.
  • La réserve cognitive.
  • Réflexion de groupe autour de la maladie :
  • Principales fonctions cérébrales touchées / préservées.
  • Retours d’expérience des stagiaires :
  • Difficultés sensorielles / motrices / compréhension / attention.
  • Ralentir la maladie et communiquer avec le patient :
  • Communication verbale et non verbale.
  • Faire travailler la mémoire procédurale.
  • L’importance du projet personnalisé.
  • Les prises de décision.
  • Savoir réagir face aux comportements pathologiques :
  • Opposition / Agitation / Cris / Désinhibition sexuelle / Agressivité / Délire – hallucination
  • Formation à l’animation Flash

Programme de la 2ème journée :

  • Prise en charge non médicamenteuse pour améliorer la communication :
  • Réflexion de groupe autour des différentes communications possibles.
  • Faciliter la communication verbale.
  • Utiliser des images ou des symboles.
  • Présentation de la communication non verbale selon Naomi Feil.
  • Ralentir la perte d’autonomie :
  • Faire travailler la mémoire procédurale.
  • Lutter contre l’apathie.
  • Présentation de la méthode Montessori adaptée à la personne âgée.
  • Valoriser le sentiment d’identité :
  • Mettre en place des actions de réminiscence.
  • Savoir s’appuyer sur les intelligences multiples.