Pratiques professionnelles

Comprendre et mettre en oeuvre une attitude bientraitante

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Informations pratiques

13 janvier 2025
À GRAND CHAMP (56)
NA
Formation menée par : NICOUD Alix
  • Durée : 7 heures de formation
    de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
  • Public : Animation, Direction, Qualité, Soignants
  • Prérequis : Aucun
  • Nombre de participants : 15 maximum
  • Tarif adhérents : 280 euros
  • Tarif non-adhérents : 320 euros

Programme

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“Comprendre et mettre en oeuvre une attitude bientraitante”

Contact

Philippe Cuxac p.cuxac@fnadepa.com
01 49 71 55 37
Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter afin de vous accueillir dans les meilleures conditions.
Les objectifs
Le programme

Objectifs : 

  • Comprendre la maltraitance et comment lutter contre elle.
  • Qu’est-ce que la bientraitance ?
  • Optimiser l’accompagnement en modifiant sa communication verbale et non verbale.
  • Comprendre l’importance du travail d’accompagnement des professionnels au regard des neurosciences.
  • Connaître les différents traitements non médicamenteux pour s’appuyer sur eux et développer la bientraitance.

Modalités pédagogiques :

  • Exposé.
  • Retours d’expérience.
  • Ludo-pédagogie.
  • Photo-language.

Modalités d’évaluation : 

  • Positionnement pédagogique du stagiaire en amont de la formation.
  • Evaluation de la satisfaction du stagiaire à la fin de la formation.
  • Evaluation des acquis à la fin de la formation
  • Evaluation de l’apport de la formation 9 mois après la session

Validation : 

  • Délivrance d’une attestation de présence et d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation.
  • Délivrance d’une attestation d’assiduité pédagogique (après réponse au questionnaire de validation des acquis).

Retours d’expérience des stagiaires sur l’accompagnement des personnes dépendantes et difficultés rencontrées :

  • Description d’un accompagnateur type.
  • Description de leur rôle d’accompagnateur.

Qu’est-ce que la maltraitance ?

  • Les différentes formes de maltraitance (classification OMS).
  • Connaître les risques de dérive maltraitante (expérience de Milgram).
  • Importance de la dissonance cognitive et la conscience personnelle.
  • Comment réagir si je suspecte une maltraitance ?
  • Ludo-pédagogie :
  • Jeu autour de la bientraitance et de la maltraitance.

Qu’est-ce que la bientraitance ?

  • La bientraitance : un regard sur l’autre.
  • Aider le bénéficiaire à conserver son statut humain.
  • Comprendre la différence entre compassion et empathie.
  • Comprendre et connaître son état émotionnel, son influence sur l’autre à l’aide des neurones miroirs.

Développer des pratiques bientraitantes :

  • Comprendre la communication verbale et non verbale.
  • Faire évoluer son écoute vers une écoute active.
  • Comprendre et s’appuyer sur différentes méthodes : Montessori, Humanitude, méthode de validation.

Analyse de situations par le photolangage :

  • Echanges autour de situations du quotidien pour faire évoluer les pratiques.